
¿Menos pantallas podría significar más aprendizaje? ¿Podremos aprender algo del giro educativo de Suecia?
Redacción Diario PC
Informes22 de abril de 2026En los últimos años, mientras gran parte del mundo profundizaba la digitalización de las aulas, Suecia comenzó a recorrer el camino inverso. Bajo el slogan “De la pantalla a la carpeta”, el país nórdico destina una importante partida presupuestaria en libros impresos y programas que devuelvan al alumnado el hábito de la escritura a mano y la lectura impresa. ¿Será necesario un correlato en la Argentina y el resto de los países?

